Manualidades 8: DIY Llegada del verano

Para la llegado del verano, he recopilado unas manualidades muy didácticas y dinámicas para poner en práctica con los más pequeños.

Centrándonos en el primer nivel de infantil, he recogido la siguiente actividad: 

1. La primera consiste en crear con papel y pajitas recicladas una sandalia de playa. El dibujo del pie, lo podrían realizar con ceras o directamente con pintura como se aprecia en la foto. También la podrían decorar, con alguna flor, un pececito o pequeñas figuritas que estén relacionadas con la estación de verano. (Trabajamos: motricidad fina, estaciones, tiempo, conocimiento de sí mismo, colores y formas)

 En cuatro años, es decir el segundo nivel de infantil:

1. Esta actividad, consiste en el dibujo de una estrella de mar, en un tubo de papel higiénico reciclado, y colorear la estrella y el fondo como correspondan. (Trabajamos: motricidad fina, estaciones, animales y donde viven , colores, formas, tiempo, estaciones, reforzamos el conocimiento de las figuras, y las texturas)

   

Y para el último nivel, o alumnos de cinco años, dejamos esta actividad:

Dejamos ésta actividad para este nivel, porque deben conocer los animales marinos y sus partes, más la capacidad de precisión y un control mayor de su motricidad fina para la realización de esta manualidad. Esta actividad se debería realizar en dos sesiones, la primera para pintar con témperas las conchas, y la segunda para pegar las partes del cuerpo del animal que vemos en esta estación. (Trabajamos: motricidad fina, conocimiento de los seres vivos, y sus partes, colores, elementos del mar, formas.)

Método para aprender inglés "Jolly phonics"

 Enseña  a utilizar el código alfabético básico para el comienzo de la lectura y la escritura en inglés. También ayuda a la discriminación auditiva, en cuanto a listenings o  una conversation, ya que conociendo los sonidos que representan las letras y por tanto los grafemas y palabras, se logra un mayor entendimiento. 

Se empieza enseñando las letras aisladas y el sonido que cada letra representa. Al principio solo se trabajan los sonidos y no el nombre de la letra. Por ejemplo, la letra "s" se aprende como /sssss/ y no/es/.  Como podemos ver, aporta mucha más significación y simplicidad, cuánto más en Inglés, lengua que posee 42 sonidos, en comparación con el español que tiene 22. 

Con este método, cada sonido está representado por una acción, una imagen que lo representa (imagen con grafema y un dibujo que empieza por ese sonido) y una pequeña canción, lo cual permite a los niños y niñas aprender los sonidos más fácilmente y le ayuda a recordarlos para posteriormente leer.  
(Más información en: http://inglesparaninhos.blogspot.com.es/2014/07/jolly-phonics.html )

Para comenzar a enseñar a los más pequeños, existe una serie llamada "Alphablocks":

Metodología "Mindfulness"

Esta última entrada de febrero va dedicada a la metodología llamada "Mindfulness":
Hoy en día hay evidencias científicas que sugieren que el aprendizaje, la atención y la memoria están profundamente influidos por las emociones. Si estamos bloqueados emocionalmente, por el motivo que sea, es muy difícil aprender. En cambio, si algo nos apasiona, el aprendizaje fluye sin que nos demos cuenta. A esto precisamente, nos ayuda este tipo de metodología en el aula. Un control de las emociones y la atención les llevará a un mejor aprendizaje.

¿Qué es el Mindfulness?

Presentación Mindfulness para niños

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